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  • 語文素養讀本 大語文
  • 書名:語文素養讀本 大語文
  • 主編:中國出版集團教材中心編著
  • 版別:世界圖書出版公司
  • 開本:16開
  • 內容簡介
  • 教材特色
  • 配套用書及資源
  •     《語文素養讀本 大語文》配套2017年統編語文教材,是對課內文章的有效補充和延伸。本套教材從“語文素養”和“人文精神”兩條線索出發,力求在提高學生語言文字應用能力的同時,通過多樣體裁,豐富題材的選文,拓展學生的閱讀視野,提高其文化品位,加強人文素質的培養,以期實現語文學科獨特的育人價值,做到以文化人。本套教材涵蓋一至九年級全部學段,每學期一冊,共計18冊。  

  •     一、教材內容編排合理。在內容和編排形式上,各單元都與教材內的單元設置相對應;在編排順序上,也是按教材內組元的方式來組織文章,或選取相同的題材或體裁,或選擇同一個作家的不同作品,或截取課文節選外的其他章節,力求與課文形成呼應,溝通課堂內外的學習,教師和家長可以指導學生配合課內教學,進行同步閱讀。

    二、教材符合學生認知特點。在體例上,這套讀本的小學低年級階段配有拼音,還有較多“親子閱讀”的內容。中學階段每篇選文后面增加了“閱讀提示”,對文章內容或寫作特色進行簡短概括,提示文章中最有價值、最精彩的部分,意在縮短學生與文章的距離,盡量做到“每文一得”,學有所獲。

    三、選文經典,體裁多樣,題材豐富。本套讀本緊扣《義務教育語文課程標準(2011年版)》,與現行語文教材銜接緊密,其選取的文章都是經典佳作,有著豐富的思想文化內涵,在語言和藝術方面也各有特色。在閱讀過程中,學生可運用從課內學到的聽、說、讀、寫等技巧,提高自己的語文素養;結合現行統編教材了解作者寫作背景,揣摩作者寫作意圖,可有效汲取文章的思想精粹,在實踐中培養審美能力,提升文化品味。



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